Çanakkaledeki Troya Müzesi'nin makam odasında bulunan Atatürk büstünün, restorasyon çalışmasında İtalyan heykeltıraş Pietro Canonica tarafından 1927'de yapıldığı tespit Gözlemsonuçları sistematik olarak kaydedilmelidir. Tutarlılık ve geçerlilik açısından gözlem sonuçları kanıtlanabilmelidir. Gözlemin Kullanıldığı Alanlar: Psikoloji, Sosyoloji, Biyoloji, Tıp(hem gözlem hem deney),Astronomi, Edebiyat, Coğrafya, Fizik, Kimya, Sanat vb alanlarında gözlem yöntemi kullanılır. Örneğin; ANASAYFA. DOKÜMANLAR (FORMLAR) ARA RAPOR VE SONUÇ RAPORU ÖRNEĞİ. Toplam 2, gösterilen 1 - 2 arası kayıtlar. İlk Önceki 1 Sonraki Son. No. Dosya adı. 1. Gençlerimizingünümüz ilişkilerine bakış açısını anlamak adına bu mektuplardan birkaçını yayınlıyorum. Ben aseksüel bir hayat yaşamaya karar verdim. 29 yaşında olan "Batsın Sevgiliöğrenciler, kendinizi “Sığırtmaç Mustafa’nın Öyküsü” metnindeki kahramanın yerine koyarak Atatürk’e bir mektup yazınız. Mektubunuzda giriş, gelişme ve sonuç bölümlerine yer veriniz. Mektubunuzu verilen sayfa yapısına uygun bir şekilde imla ve noktalama kurallarına göre düzenleyiniz. Cevap: 27.09.2018 Tutanağı(Örnek tutanak için Şekil 25’e bakınız) Alım Yapılacak Kişiler belirlendikten sonra oluşturulan Örnek Doğrudan Temin Sonuç Onay Belgesi İhtiyaç listesi hazırlandığında oluşturulan Örnek Birim Fiyat Teklif Cetveli’ni görüntülemek için ilgili butonlara tıklanır. NV0tuoQ. Giriş Tarihi 1540 Bir metnin bölümlerine giriş aşamasında göz önünde bulundurulması gereken bazı kurallar vardır. Giriş bölümünde konuyla ilgili anlatılmak istenen ifade edilirken, gelişme bölümünde örneklere yer verilir, sonuç bölümü ise genellikle daha kısa ve konuyu bitirmeye dayanır. 5. Sınıfların araştırma konusu olan metnin bölümleri ile alakalı bilinmesi gerekenleri gelin hep birlikte inceleyelim. İşte tüm detaylar… GİRİŞ-GELİŞME-SONUÇ METNİN BÖLÜMLERİ KONU ANLATIMI Paragraf; giriş, gelişme ve sonuç olarak 3 bölüme ayrılmaktadır. Paragrafta yer alan ilk ve son cümle benzer niteliklere sahip değildir. Yazıda ya da bir konuda cümlelerin bulundukları yerler kendine özgüdür. Yargının birbirine bağlı bir biçimde anlatılması dolaylı olarak okuyucu ya da dinleyicinin konuyu en iyi şekilde anlamasını sağlar. Metnin bölümleri yazıların olmazsa olmazları arasında yer alır. Her bir bölümde yazının değişik yönleri ele alınır ve karşı tarafa aktarılır. Öyleyse metin bölümlerini ayrı ayrı inceleyelim. GİRİŞ BÖLÜMÜ Giriş bölümüne başlamak için öncelikle bir konu belirlenmesi gerekir. Belirlenen konu ile alakalı açıklayıcı bir ya da birkaç cümle kurulur. Henüz konuya yeni giriş yaptığınızdan dolayı da tamamen bağımsız bir bölümdür. Ancak arkasından gelecek cümlelerin bir bağlantısının olduğu unutulmamalıdır. Örnekler ve açıklamalara giriş bölümünde yer verilmemektedir. Giriş bölümünde göze çarpan hususlar şunlardır; Konunun tam olarak ortaya koyduğu bir cümledir. Düşünce ve dil bakımından ardından gelen cümleler ile ilişkilidir. Konu hakkında tüyolar verir. Sonuç olarak, böylece, çünkü, özetle gibi ifadeler giriş bölümünde kullanılmaz. Genellikle karakterlerin konu alındığı giriş bölümüne verilebilecek örnek cümleler şöyledir; Bundan çok uzun seneler önce ormanda oldukça geniş bir tavşan ailesi yaşarmış. Bir kedi arkadaşlarına sürekli ne kadar güzel olduğundan söz edermiş. Hiç kimsenin güzellik konusunda onu geçemeyeceğini söylermiş. Türk şiirinde kullanılmamış birçok ölçü vardır. GELİŞME BÖLÜMÜ Bu bölüm giriş bölümünün devamı niteliğini taşımaktadır. Gelişme bölümünde düşüncelerin daha açık bir hal alması adına öyküleme, betimleme, tanık gösterme, açıklama ve karşılaştırma gibi düşünce geliştirme yolları ve anlatım tekniklerinden faydalanılır. Giriş bölümünde ortaya konan düşünce gelişme bölümünde takip edilir, desteklenir ya da ispatlanır. İfade edilen düşünceyi ispatlamak ve geliştirmek için düşünce geliştirme yolları kullanılır. Gelişme bölümünde; ama, ancak, çünkü, öyle ise, bu görüşe göre gibi cümleler dikkat çeker. Gelişme bölümü hakkında bazı tüyolar ise şu şekildedir; Bir hikaye, yazı ya da öyküleyicinin en uzun kısmını oluştururlar. Bu bölümde okuyucunun merakı uyandırılır. Gerektiği takdirde sayısal veriler ve karşılaştırmalar bu bölümde yapılabilir. Okuyucu bu bölümde sonuç olarak neler olabileceği konusunda tahmin yürütebilir. Örneğin; Çay, Türk Toplumunun sevdiği içeceklerin başında gelmektedir. Neredeyse günün her saati çay yanı başımızdadır. Söz gelimi kahvaltıda çay içer, yorulunca çay molası verir, neşelenince keyif çayı içer, misafir gelince çay ikram ederiz. Çayın tadı damağımızdan hiç eksik olmaz. Yukarıdaki, metinde ilk cümlede verilmiş olan konu detaylı bir şekilde açıklandığı için gelişme bölümü olduğunu anlamak mümkündür. SONUÇ BÖLÜMÜ Bu bölüm giriş ve gelişmeye bağlanır. Ana düşünce kısa bir şekilde belirtilir. Sonuç bölümünde detaylı olarak ele aldığınız düşüncelerin ana fikri ortaya konur ve anlatılmak isteneneler birkaç cümle ile özetlenmelidir. Kısacası yazının son cümlesindeki yargı burada biter, bu da farklı bir cümleye ihtiyaç olmadığını gösterir ve anlatılanlar son cümleler ile sonuca bağlanır. Sonuç bölümünün özellikleri şöyledir; "Demek ki, sonuç olarak, kısacası " gibi son noktayı koyan kelimelere bu bölümde yer verilir. Yalın ve kısa bir biçimde gelişme bölümünde anlatılanlar burada bir sonuca bağlanmalıdır. Sonuç bölümü için uygun örnekler ise şu şekildedir; Kısacası nitelikli bir sanat eseri, onu üreten kişiyi ölümsüz kılar. Sonuç olarak şiir, ahenk ve içerik unsurlarının bir bütün halidir. Bazen de yazar, ana düşünceyi başta ya da sonda vermek yerine bunu son cümleye bırakabilir. Bu nokta da sonuç cümleleri yazıda anlatılanı tek bir yargıyla bir araya getirip ana düşünce cümleleri olabilmektedir. Giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olan kompozisyon örneği verir misiniz?ÇEVRE Önce sevdim dedi. Sonra seni değil haykırışlarını dedi. Sustum… Neden beni sevmedi ki dedim. Şairin de dediği gibi “ben senin beni sevebilme ihtimalini sevdim”.Evet, ben onun beni sevebilme ihtimalini sevdim. O ise bütün ihtimalleri biriktirip çorak arazilere gömdü. Oysa bir sevseydi koca gök onca yıldızı nasıl bağrına basmışsa bende onu tek yıldızım yapacaktım. Ben onda kendimi bulmuşken o ise yaşadıklarımıza hep format attı. Onunla konuştuğumda aynaya yansırdı çok güzel dedi. Ne güzel dedim içimden. Bende sevebileceği bir şeyler var dedim. Sonra sustu ve tekrar konuştu. Gözlerinin baktığı yeri sevdim dedi. Bense titremelerimin ve iç çekişlerimin arasından sıyrılıp gözlerim hep sana bakar dedim. Sonra silkindim. Evet dedim işte bu!!!o yalnızca kendini sevdi. Bunca sevda sözlerime, haykırışlarıma karşı bilmezlikten geldi. Yaktı yıktı bütün birikintilerimi. Anlamsızlaştırdı beni. Yalnızca kendini sevdi kendini… o aslında yüreğimi de sevdi. Çünkü biliyordu ki yüreğimde de yalnızca kendi vardı. Anladım ki o aslında bendeki onu sevdi. Sonra devam ettim sen asla kendinden başka kimseyi sevemezsin gözlerimden yaşlar aktı. Yaşlar aktı, sevdam gibi aktı ve sol yanıma aktı. Sus dedi usulca dinle! Ben sendeki beni sevdim evet seni sevemezdim ki. Sen diye bir şey yoktu, dedi. Sonra iç çekti ve ben sendeki beni sevdim. Çünkü aslında ben sendim!!!dedi. Başa dön tuşu İnsanlar hayatlarının uzun bir kısmını eğitim ve öğretim almak amacı ile okul sıralarında geçirirler. Edinmiş olduğumuz birçok arkadaşlıklar okul aracılığı ile sağlanır. Özellikle de okullarda aynı sırayı paylaştığımız arkadaşlarımız bizlerin sıra arkadaşı olarak en yakın arkadaşlarımızdan biri olarak kabul edilirler. Onlarla birçok paylaşımda bulunur, okul dışında da görüşürüz. Bu nedenle onlara karşı olan davranışlarımızda özenli olmalı ve onlara gereken değeri hissettirmeliyiz. Sınıf sıra arkadaşlarımıza mektup yazarak onlara karşı nasıl duygular beslediğimizi anlatabiliriz. Bizler de sizler için düzenlemiş olduğumuz bu yazımızda, sizlere sınıf sıra arkadaşa mektup örnekleri kısaca bilgi vereceğiz. Sınıf Sıra Arkadaşa Mektup Örnekleri Sevgili sıra arkadaşım, Seninle aynı derslere girer, derler ile ilgili düşündüklerimizi ilk olarak birbirimizle paylaşır, bunun yanı sıra dışarıda da çok iyi anlaşırız. Kimi zaman öğretmen kızmasın diye fısıldaşarak konuşur, gizli gizli birbirimize güleriz. Birbirimize her zaman sınıf içerisinde destek olmamız, benim için çok değerli bir şey. İyi ki benim sınıf sıra arkadaşım sensin. Seninle aynı sırayı paylaştığım için kendimi çok mutlu hissediyorum. Derslerde geri kaldığım noktaları, bana yaptığın telafi ders anlatımı sayesinde halledebiliyorum. Bunun için sana gerçekten minnettarım. Sınıf eşyalarımızı birlikte kullanmamız, paylaşıma ihtiyacımız olduğu zaman birbirimize destek oluşumuz benim asla kaybetmek istemediğim bir değer. Sadece sınıfta değil her zaman hayatımda kal istiyorum. Sınıf Sıra Arkadaşa Mektup Örnekleri Adlı Yazımız Hakkındaki Düşüncelerinizi Yorum Kısmından Bize Yazabilirsiniz. Arkadaşınıza yazarak onlara duygularınızı en derin şekilde ifade edebilirsiniz sizlere arkadaşa yazılmış örnek bir mektubu göstereceğiz. Sevdiğiniz en yakın arkadaşlarınıza bazen ayrılık zamanı geldiğinde onlarn sizi hatırlaması için güzel bir mektup yazabilirsiniz. Canım arkadaşım… Sana anlatmak istediğim çok şey var uzaklara gideceksin, belki aylarca hiç haber alıp görüşemeyeceğiz. Aramızda olan mesafelerin önemi olmadığını bilmelisin hiç bu kadar uzun olmamıştı senlerle konuşmak istemem. Şunu bilmeni isterim ki her zaman en yakınımda olan kişi sen olacaksın hiç bir zaman unutmayacağım birlikte geçirdiğimiz zamanlar tek dostum sensin. Aramızda olan ilişki çıkarsız, yalansız ve güvenilir sevgiyi ailemde bile bulamadığımı sende buldum. Gittiğin yerden bana güzel manzara kartları gönderirsin. Senin devamlı mutlu olmanı temenni ediyorum hep hayatımda kal olur mu canım arkadaşım. Hayatım boyunca seninle geçirmek isterdim her sıkıntılarımda sorunlarımda yanımda olmuştun bugünlerde gözlerimde tütüyorsun. Özlem hasret kaldım sesine bir mektup yazsan yüreğime sular serpilecekti. Hayat boyunca endişelendim her zaman desteğini gördüm yanımda olman bana mutluluk verdiğini en çok sen biliyor olmalısın. Bana geri dönmen dileği ile birlikte mektubumu sana gönderiyorum sağlıcakla kal mutlu ol nerede olursan ol. "Sınav" İle İlgili Giriş, Gelişme ve Sonuç Bölümleri Bulunan Hikaye Yazınız . Günlerden cumaydı . Üniversite sınavı yaklaştığı için çok heyacanlıyor bir o kadar da mutlu oluyordum . Çünkü yıl boyunca çalışmaktan yorulmuştum ve artık biraz da olsun rahatlayacaktım . Üç çocuklu bir ailenin küçük çocuğuydum . Ablam öğretmen , abim ise avukat olmuştu . Ben ise sınavı kazanarak iyi bir eczacı olmak istiyordum . Annem yıl boyunca çalışmamın karşılığını almam için bana dua ediyor ve rahat olmam gerektiğini tembih ediyordu . Babam ise altı üstü sınav rahat ol , çok fazla stres yapma diyordu . Yıl boyunca ne çalışmıştım ama . Çünkü bu yıl sınava gerçekten çok iyi hazırlanmıştım . Sınava hazırlanacağım yer evimize uzak olduğu için o gün sınava araba ile gidecektik . Arabayı babam sürecekti. Sabah erkenden kalktık . Annem kahvaltıyı hazırlamış , çayı kaynatmış ve çayın o mis kokusu evi sarmıştı. Babam ile birlikte kahvaltımızı bitirdikten sonra yola koyulduk . Yolda da hayaller kurmaya devam ediyordum. Araba ile giderken bir anda büyük bir ses ile irkildik . Kaza yapmıştık . Hem de hiç olmayacak bir günde . Arkadan gelen bir sürücü dikkatsizlik yüzünden bize çarpmıştı . Neyse bize ve o kişiye bir şey olmamıştı . O arada Polis de geldi , tutanaklar tuttu fakat bu arada zaman da geçiyordu. Sınava yetişemeyeceğim diyerek o kadar çok korkuyordum ki babama; hadi artık baba daha sonra devam edin bu işlere dedim . Babam hemen tamam dedi . Arabaya bindik ve sınav yerine geldik . Sınav yeri mahşer kalabalığıydı . Allah’tan sınava yetişebilmiştim . Sınav saati geldi ve sınava girdim . Sınavım çok güzel geçti ve sınavdan gülerek ayrıldım . Daha sonra sınav sonuçları açıklandı ve istediğim bölüm olan eczacılığı kazandım . Eğer o gün sınav yetişemeseydim belki gelecek yıla daha düşük bir puan alabilirdim fakat çok şükür korktuğum olmadı .

arkadaşa mektup örnekleri giriş gelişme sonuç